Nido
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Nuestro equipo

Nuestro equipo está formado por profesionales con experiencia en el área de desarrollo infantil. Todos nuestros Guías están cualificados por la AMI (Association Montessori Internationale).

Nuestro personal multilingüe habla inglés, español, catalán y francés, por lo que siempre encontrará a alguien que hable su idioma. Seguimos la filosofía de OPOL para el aprendizaje de idiomas, excepto en el caso del español y el catalán, donde una persona habla ambos idiomas.

Cuando hable con el personal de nuestro centro, le animamos a que use el idioma de referencia pertinente del miembro del equipo cuando nos hable delante de su hijo. Esto ayuda a su hijo a ver que los idiomas se usan para comunicarse y que todos necesitamos aprender a hablarlos, niños y adultos. Si no se siente seguro al hacerlo, por favor envíenos un correo electrónico en el idioma de su elección y le organizaremos una reunión si es necesario.

Para más detalles sobre nuestro personal, por favor vea abajo:

Timothée

Director

Timothée at the age of 4

Foto de Tim a los 2 años

Timothée estudio Historia del Arte y Literatura en Francia antes de hacer de maestro de francés durante su estada en Londres. Fue entonces cuando se dio cuenta que quería trabajar con niños. Después de mudar-se a Barcelona, descubrió el método Montessori y se formó como asistente en Francia, cerca de Lyon. Más tarde, obtuvo el título de Maestro Asistente de niños pequeños por la Universidad de Zaragoza, en España. Después de varios años pasados en diferentes centros educativos, decidió crear Nido, el primer centro Montessori de Barcelona desde 1924.

 

Abigail

Consultora

Abigail à l'age de 4 ans

Ésta es Abigail a los 4 años.

Ésta es Abigail a los 4 años. En su etapa escolar, Abigail era buena en ciencias y en matemáticas. Cuando se hizo mayor, fue a la universidad para estudiar Neurociencia, porque estaba fascinada por cómo piensa la gente. En aquella época, trabajó con adolescentes, enseñando ciencias y matemáticas. Pero no fue hasta el año 2008 que completó su formación como maestra en la facultad de Educación, de Londres. El año 2012, Abigail descanso del mundo educativo durante un curso y lo aprovechó para hacer un máster sobre el efecto del estrés en el desarrollo del cerebro y el aprendizaje en la edad temprana. Fue entonces cuando se interesó en la pedagogía Montessori, más concretamente, en cómo la neurociencia puede facilitar una mejor comprensión del desarrollo del niño y puede ayudar en el campo educativo. Junto con su pareja, Timothéé, Abigail trabaja en un segundo plano en el centro con el fin de dar soporte a la conexión entre la ciencia y Montessori en Nido.

Idoia

Guía 3 a 6 años

Idoia nació en Bilbao y estudió Magisterio Infantil en la Universidad del País Vasco y Educación Especial en la Universidad Pontificia de Salamanca.

Al acabar la universidad Idoia comenzó a trabajar como profesora en un colegio convencional. Idoia siempre ha sentido mucha curiosidad por la educación y es por ello que decidió tomar una pausa para explorar e investigar más este campo. Colaboró por 4 meses en un proyecto educativo en Perú y asi conoció la pedagogía Montessori. Al volver de esta experiencia Idoia quiso profundizar y conocer más acerca de Montessori y en el año 2014 decidió cursar la formación AMI de Casa de Niños, impartido por el Instituto Montessori de Mexico.

Desde entonces Idoia ha trabajado 4 años como Guía Montessori de Casa de niños, 3 de ellos en un colegio en San Francisco, California.
Idoia se considera una persona activa y en su tiempo libre le gusta viajar, reírse, la música y practicar yoga.

    Nuria

    Guía 0 a 3 años

    Nuria nació y se crió en Barcelona. Siendo la menor de su familia, sentía la necesidad de aprender de su hermana mayor y de sus numerosos primos. Ellos le enseñaron muchas cosas maravillosas, como recoger moras, hacer un collar de jazmín, nadar o montar en bicicleta.

    Después de terminar el instituto, asistió a la Universidad de Barcelona, donde obtuvo una Diplomatura en Gestión y Administración Pública, y trabajó en las oficinas de la Diputación de Barcelona como administrativa y asesora legal durante 9 años.

    En 2007, su vida dio un giro cuando le surgió la oportunidad de trasladarse a San Diego, California (EE.UU), con su marido, el cuál es un científico que trabaja en el campo de la Genómica. Allí, tuvo la oportunidad de trabajar como profesora de español para niños de 1 a 12 años. Trabajar con niños se reveló como su verdadera pasión, y decidió ampliar su formación en el campo de la educación.

    Obtuvo un Master oficial europeo en educación Montessori (0-6 años) por la Universidad de Vic (UVic), junto con las certificaciones AMI de Asistente a la infancia (0-3) y Casa dei Bambini (3-6), en un programa conjunto entre la UVic y el Instituto Montessori de San Diego. Después de obtener los títulos, trabajó durante 3 años como guía de habla inglesa y supervisora de la Comunidad Infantil en la escuela Kinderhouse Montessori de San Diego, un centro educativo multicultural certificado por la AMI. Recientemente ha colaborado como maestra asociada y revisora de AMI en el programa de Master Montessori de la UVic.

    Después de una larga estancia en EE. UU. (8 años), la vida la ha traído de vuelta a su ciudad natal. Aquí espera seguir apoyando a los niños en su crecimiento social, emocional e intelectual.

    En su tiempo libre le gusta hacer manualidades, ir de excursión en familia y redescubrir el mundo junto a su hijo de 5 años.

      Molly

      Asistente de enseñanza 3 a 6 años

      Molly est née en Angleterre et déménagea à la campagne Irlandaise lorsqu'elle était enfant. Après avoir terminé ses études secondaires, elle décida de travailler comme jeune fille au pair et réalisa que sa passion était de travailler avec les enfants. Quand elle revint sur le sol irlandais, elle décida de passer le diplome Montessori au Cork Institute of Technology.

      Après ses études, elle chercha une nouvelle expérience et décida d'aller vivre au Vietnam pendant un an. Tout en explorant ce beau pays, elle a donné des cours d'art et d'anglais. L'année suivante, elle est retournée en Irlande et a travaillé comme professeur dans une école Montessori.

      Elle a toujours rêvé de vivre à Barcelone et à l'été 2018, elle fera enfin de ce rêve une réalité.

       

       

        Sarah

        Asistente de enseñanza 14 meses a 3 años

        Sarah nació en Birmingham, Inglaterra. A los cinco años se mudó a las onduladas colinas de High Wycombe, donde creció creando e interpretando sus propias historias.
        A la edad de 6 años, Sarah tuvo un maestro inspirador que la guió a explorar el mundo creativamente. Sarah siempre recuerda el impacto que esto tuvo en su vida y trata de ponerlo en su propia metodología.
        Sarah estudió Drama, Teatro Aplicado y Educación en la Royal Central School of Speech and Drama en Londres. Mientras estuvo aquí trabajó en programas de educación especial, teatro en giras educativas, guarderías y escuelas. Este título despertó su pasión por la educación y realmente cree en el poder de las artes como una herramienta educativa y terapéutica.
        Después de su licenciatura, trabajó como freelance en varias guarderías de Londres como profesora de teatro, música y danza para menores de 5 años. Sarah también fue comisionada para co-dirigir talleres de una semana de duración para adultos con discapacidades de aprendizaje y sesiones multisensoriales únicas para las familias.
        Hasta ahora, la carrera educativa de Sarah se ha basado en métodos de enseñanza más tradicionales, pero cree que los niños pueden sacar más provecho de su educación, de ahí su entusiasmo por unirse a Nido, ya que ama la pedagogía Montessori y está ansiosa por aprender más.
        Sarah siempre ha querido vivir y trabajar en el extranjero y en octubre de 2017 lo hizo realidad. En su tiempo libre, le encanta leer, jugar ping pong, cocinar y viajar!

          Julia

          Asistente de enseñanza 14 meses a 3 años

          Julia nació en una pequeña ciudad en la frontera polaco-alemana, a una hora de Berlín. Cuando cumplió once años sus padres decidieron mudarse a Inglaterra y comenzar su vida en un país extranjero, llevándola con ellos. Luego asistió a la escuela secundaria donde decidió que quería ir a la Universidad y estudiar Artes.
          Completando su diploma de fundación en Arte y Diseño en una escuela cerca de Leeds. Se le ofreció una plaza en la Manchester School of Arts para estudiar Ilustración y Animación.
          Después de terminar su licenciatura tuvo varias exposiciones individuales en Manchester, tuvo su propio espacio de estudio donde trabajó en sus pinturas, pero un día decidió que quería probar suerte aprendiendo un tercer idioma y mudándose al extranjero. Así que ella hizo justo eso.
          Ella cree que el arte debe unir, conectar y, lo más importante, dar confianza y guiar a la gente. Se trasladó a Madrid y comenzó su aventura como asistente Montessori en una escuela aquí mismo, en el centro de la península ibérica. Además de ser la persona más afortunada del mundo haciendo lo que le gusta, también tiene la oportunidad de dirigir sus propios talleres de arte y actualmente está trabajando en un proyecto comunitario de arte callejero.
          Disfruta de todo tipo de creatividad y cree que el arte y los lenguajes van de la mano. Es una apasionada de la escritura, la cerámica, la fotografía y, lo que es más importante, de la utilización de nuestras manos y del desorden y la creatividad, y los niños son el mejor ejemplo para hacer precisamente eso. Le gusta enseñar y aprender.
          Julia cree firmemente en las artes como terapia.