Nido
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Nuestro equipo

Nuestro equipo está formado por profesionales con experiencia en el área de desarrollo infantil. Todos nuestros Guías están cualificados por la AMI (Association Montessori Internationale).

Nuestro personal multilingüe habla inglés, español, catalán y francés, por lo que siempre encontrará a alguien que hable su idioma. Seguimos la filosofía de OPOL para el aprendizaje de idiomas, excepto en el caso del español y el catalán, donde una persona habla ambos idiomas.

Cuando hable con el personal de nuestro centro, le animamos a que use el idioma de referencia pertinente del miembro del equipo cuando nos hable delante de su hijo. Esto ayuda a su hijo a ver que los idiomas se usan para comunicarse y que todos necesitamos aprender a hablarlos, niños y adultos. Si no se siente seguro al hacerlo, por favor envíenos un correo electrónico en el idioma de su elección y le organizaremos una reunión si es necesario.

Para más detalles sobre nuestro personal, por favor vea abajo:

Timothée

Director

Timothée at the age of 4

Foto de Tim a los 2 años

Timothée estudio Historia del Arte y Literatura en Francia antes de hacer de maestro de francés durante su estada en Londres. Fue entonces cuando se dio cuenta que quería trabajar con niños. Después de mudar-se a Barcelona, descubrió el método Montessori y se formó como asistente en Francia, cerca de Lyon. Más tarde, obtuvo el título de Maestro Asistente de niños pequeños por la Universidad de Zaragoza, en España. Después de varios años pasados en diferentes centros educativos, decidió crear Nido, el primer centro Montessori de Barcelona desde 1924.

 

Abigail

Consultora

Abigail à l'age de 4 ans

Ésta es Abigail a los 4 años.

Ésta es Abigail a los 4 años. En su etapa escolar, Abigail era buena en ciencias y en matemáticas. Cuando se hizo mayor, fue a la universidad para estudiar Neurociencia, porque estaba fascinada por cómo piensa la gente. En aquella época, trabajó con adolescentes, enseñando ciencias y matemáticas. Pero no fue hasta el año 2008 que completó su formación como maestra en la facultad de Educación, de Londres. El año 2012, Abigail descanso del mundo educativo durante un curso y lo aprovechó para hacer un máster sobre el efecto del estrés en el desarrollo del cerebro y el aprendizaje en la edad temprana. Fue entonces cuando se interesó en la pedagogía Montessori, más concretamente, en cómo la neurociencia puede facilitar una mejor comprensión del desarrollo del niño y puede ayudar en el campo educativo. Junto con su pareja, Timothéé, Abigail trabaja en un segundo plano en el centro con el fin de dar soporte a la conexión entre la ciencia y Montessori en Nido.

Okmaya

Guía 3 a 6 años

1448040141929Okmaya nació en Barcelona y cuando era pequeña quería ser bailarina.

Estudió Geografía en la Universidad Autònoma de Barcelona y, después de acabar su Master en Meteorología y Clima en la Universidad de Barcelona, decidió ir a Africa para coger un poco de pesepectiva en su vida profesional. Fue ahí, en contacto con los niños, cuando empezó a interesarse en la educación. Una vez volvió a Barcelona, descubrió y se enamoró de la metodología Montessori, la cual se basa en las inmensas capacidades que tienen los niños para desarollarse.

Antes de convertirse en Guía Montessori por la Asociación Montessori Internacional (AMI), Okmaya realizó también el cursi de AMI Classrom Assistant Certificate Children's House (3-6) en Nueva Zelanda.

A Okmaya le encanta bailar, viajar, ir a la playa i leer en su tiempo libre. Aún así, lo que más le gusta es estar con sus amigos y familia.

    Ciara

    Asistente de enseñanza 3 a 6 años

    ciaraCiara nació en Sheffield, Reino Unido, donde vivió hasta los ocho años cuando se mudó a España con su familia. Siempre le ha encantado estar con niños, incluso cuando era niña le gustaba cuidar a los más pequeños que ella.
    Durante la escuela secundaria quería estudiar una carrera de ciencias porque le gustaban las ciencias y las matemáticas. La geología estaba en lo más alto de su lista antes de trabajar como monitora en un campamento de verano con niños de entre 3 y 5 años. Luego cambió de opinión y se matriculó en Educación infantil, en Castellón de la Plana. En su curso se enteró de Maria Montessori y su método y quedó completamente fascinada.
    Ha trabajado con niños en algunas escuelas, pero descubrió que no le gustaba cómo funcionaban las guarderías convencionales. La educación es tan importante para ella que decidió que sólo trabajaría con niños si le gustaba el proyecto y el método. Ahora está muy emocionada por trabajar en Nido porque le encantaba el método Montessori.

      Samanta

      Psicóloga

      Samanta se licenció en psicología en la UAB (Universitat Autònoma de Barcelona) y tiene un Máster en Psicopatología Clínica y otro en Psicoterapia de niños y adultos impartidos en la Fundació Vidal i Barraquer (Universitat Ramon Llull). Actualmente sigue formándose cursando estudios de Psicoterapia de orientación dinámica en IPSI (Centro de atención, docencia e investigación en salud mental). Tiene amplios conocimientos en el diagnóstico psico-educativo y emocional, así como en el tratamiento de niños, adolescentes y familias. Desde su adolescencia ha trabajado con niños y niñas y afirma que nunca ha dejado de aprender de ellos.

      Molly

      Asistente de enseñanza 18 meses a 3 años

      Molly est née en Angleterre et déménagea à la campagne Irlandaise lorsqu'elle était enfant. Après avoir terminé ses études secondaires, elle décida de travailler comme jeune fille au pair et réalisa que sa passion était de travailler avec les enfants. Quand elle revint sur le sol irlandais, elle décida de passer le diplome Montessori au Cork Institute of Technology.

      Après ses études, elle chercha une nouvelle expérience et décida d'aller vivre au Vietnam pendant un an. Tout en explorant ce beau pays, elle a donné des cours d'art et d'anglais. L'année suivante, elle est retournée en Irlande et a travaillé comme professeur dans une école Montessori.

      Elle a toujours rêvé de vivre à Barcelone et à l'été 2018, elle fera enfin de ce rêve une réalité.

       

       

        Julia

        Julia nació en una pequeña ciudad en la frontera polaco-alemana, a una hora de Berlín. Cuando cumplió once años sus padres decidieron mudarse a Inglaterra y comenzar su vida en un país extranjero, llevándola con ellos. Luego asistió a la escuela secundaria donde decidió que quería ir a la Universidad y estudiar Artes.
        Completando su diploma de fundación en Arte y Diseño en una escuela cerca de Leeds. Se le ofreció una plaza en la Manchester School of Arts para estudiar Ilustración y Animación.
        Después de terminar su licenciatura tuvo varias exposiciones individuales en Manchester, tuvo su propio espacio de estudio donde trabajó en sus pinturas, pero un día decidió que quería probar suerte aprendiendo un tercer idioma y mudándose al extranjero. Así que ella hizo justo eso.
        Ella cree que el arte debe unir, conectar y, lo más importante, dar confianza y guiar a la gente. Se trasladó a Madrid y comenzó su aventura como asistente Montessori en una escuela aquí mismo, en el centro de la península ibérica. Además de ser la persona más afortunada del mundo haciendo lo que le gusta, también tiene la oportunidad de dirigir sus propios talleres de arte y actualmente está trabajando en un proyecto comunitario de arte callejero.
        Disfruta de todo tipo de creatividad y cree que el arte y los lenguajes van de la mano. Es una apasionada de la escritura, la cerámica, la fotografía y, lo que es más importante, de la utilización de nuestras manos y del desorden y la creatividad, y los niños son el mejor ejemplo para hacer precisamente eso. Le gusta enseñar y aprender.
        Julia cree firmemente en las artes como terapia.

          Laura

          Laura nació en Francia, en la ciudad de Toulouse. De pequeña, le encantaba leer: novelas, poesía, teatro… Siempre le gustaron las palabras y las historias. Se graduó en Lengua y Literatura Española en el Instituto Francés de Madrid en colaboración con la Universidad Jean Jaurès de Toulouse. Mientras redactaba en Las Palmas de Gran Canaria su tesis de máster, empezó a dar clases en el Liceo Francés René Verneau Gran Canaria. Y así se dio cuenta de que el contacto con los niños y la transmisión era lo que más felicidad le daba. Volvió a Francia y estudió para ser maestra de primaria e infantil.

          Después de ocho años trabajando como maestra en el sector público en Francia, su experiencia de directora de escuela infantil hizo que se interesara más en profundidad en el desarrollo del niño entre 0 y 6 años, sus necesidades y cómo poder responder mejor a ellas. Así, decidió investigar más en este campo para poder ofrecer a los niños un entorno mejor preparado a sus necesidades emocionales y cognitivas. Se mudó a Barcelona para poder estudiar en el Máster Europeo Oficial de Pedagogía Montessori en la Universidad de Vic, en colaboración con el Montessori Institute of San Diego (California, EEUU). Obtuvo su diploma AMI de guía en Casa de Niños y está actualmente redactando su tesis de máster enfocándose en los avances en comprensión del cerebro aplicados a la educación, haciéndolos dialogar con los principios montessorianos.

          En su tiempo libre, a Laura le gusta escuchar todo tipo de música afro-americana, con especial hincapié en el soul. Colecciona discos para hacer compañía a los libros de sus estanterías. Le encanta viajar, cocinar, comer, bailar y cuidar de sus seres queridos y de su gato.

            Nuria

            Guía 0 a 3 años

            Nuria nació y se crió en Barcelona. Siendo la menor de su familia, sentía la necesidad de aprender de su hermana mayor y de sus numerosos primos. Ellos le enseñaron muchas cosas maravillosas, como recoger moras, hacer un collar de jazmín, nadar o montar en bicicleta.

            Después de terminar el instituto, asistió a la Universidad de Barcelona, donde obtuvo una Diplomatura en Gestión y Administración Pública, y trabajó en las oficinas de la Diputación de Barcelona como administrativa y asesora legal durante 9 años.

            En 2007, su vida dio un giro cuando le surgió la oportunidad de trasladarse a San Diego, California (EE.UU), con su marido, el cuál es un científico que trabaja en el campo de la Genómica. Allí, tuvo la oportunidad de trabajar como profesora de español para niños de 1 a 12 años. Trabajar con niños se reveló como su verdadera pasión, y decidió ampliar su formación en el campo de la educación.

            Obtuvo un Master oficial europeo en educación Montessori (0-6 años) por la Universidad de Vic (UVic), junto con las certificaciones AMI de Asistente a la infancia (0-3) y Casa dei Bambini (3-6), en un programa conjunto entre la UVic y el Instituto Montessori de San Diego. Después de obtener los títulos, trabajó durante 3 años como guía de habla inglesa y supervisora de la Comunidad Infantil en la escuela Kinderhouse Montessori de San Diego, un centro educativo multicultural certificado por la AMI. Recientemente ha colaborado como maestra asociada y revisora de AMI en el programa de Master Montessori de la UVic.

            Después de una larga estancia en EE. UU. (8 años), la vida la ha traído de vuelta a su ciudad natal. Aquí espera seguir apoyando a los niños en su crecimiento social, emocional e intelectual.

            En su tiempo libre le gusta hacer manualidades, ir de excursión en familia y redescubrir el mundo junto a su hijo de 5 años.